Construyendo una torre

BITÁCORA N° 2 – Cuarto Bimestre

A lo largo de las dos últimas semanas todo mi salón nos hemos juntado para realizar la creación de una columna de dos metros de altura hecho de cartones de tetra pack. Al principio hubo complicaciones, no en recolectar los tetra pack, sino en establecer una estructura y los materiales que íbamos a utilizar para pegar uno con otro los tetra packs . El grupo líder propuso hacer una base con tetra packs llenos de arena y piedras, además de pegarlos con pegamento universal (UHU) ,mientras que otros como yo les sugeríamos que solo sean llenados con arena y que sean pegados con terokal o cinta aislante ,ya que los otros materiales no se iban a pegar. Esto ocasionó una pequeña pelea entre dos de mis compañeras, yo misma grabé el mismísimo video donde las dos salen peleándose . Un día después todos se mataban de la risa al ver el video incluso las protagonistas que al final hicieron las pases.

Luego de haber establecido la forma de la columna, mi salón y yo empezó a repartirse los tetra packs para empezar a unirlos. Me tocaron lo tetra packs azules (los de leche evaporada). Unía los tetra packs en círculos de seis en seis, pero cuando comencé a pegarlos con el UHU que habían designado no se pegó ninguna caja, es por eso que dos días después una cinta aislante aparecía y con ella sí se pudo unir los tetra packs. Luego, con los pisos ya formados se empezó a unirlos y así la torre se hizo notar.

De pronto, ya en los últimos días de elaboración, nuestro tutor nos puso otro reto: tener lista la columna para el AGUSTARTE, el espectáculo artístico anual más importante de nuestro colegio, cuyo temática era MAC (Matemáticas, Arte y Ciencias) por lo que debíamos hallar la relación de la torre con las matemáticas. Es por esta razón que con la ayuda de Valeria, Andrea y Karen se redactó tal relación llamada Un espiral en busca de una comunidad.

Al final lo forramos con strechfil y lo presentamos el día del AGUSTARTE, aunque la columna se cayó por el aire ,ese evento nos dio una prevención en la cual debíamos mejorar la resistencia ,a fin de cuentas el día central de la entrega de la torre era para unas semanas después.

CONOCERSE, ACEPTARSE Y SUPERARSE: Adquiere una mayor conciencia de sus propias cualidades áreas de crecimiento.

-          Hubieron momentos en los que no solo podías pegar y unir tetrapacks sino lavarlos y ponerlos de cabeza para que sequen. Soportar el olor era a veces insoportable.

BUSCA LA VERDAD Y ACTÚA CON COHERENCIA: Considera las implicaciones éticas de sus acciones

-          Hoy por hoy me llevo bien con todos mis compañeros y compañeras de aula, si bien cuando ocurrió la pelea entre Daira y Andrea me iba por la postura de Daira decidí mantenerme neutra y no exaltarme grabando así el video de su pelea.

LIDERA CON INSPIRACIÓN: Emprende nuevos desafíos y desarrolla nuevas habilidades.

-          Hubo veces en la que la capacidad de escuchar, algo que lo fui reforzando este año, sirvió para poder establecer una armonía entre mis compañeros y así evitar malentendidos .

ORGANIZA ACTIVIDADES: Propone y planifica las actividades

-          Si bien fueron sugerencias muy básicas, al principio propuse junto con otros de mis compañeros utilizar silicona, la cual traje pero sin una pistola pensando que alguno de mis compañeros tenía una. Al final utilizamos cinta aislante y cada uno ya nos organizamos para hacer cada piso de la columna.

TRABAJA EN COMUNIDAD: Trabaja en colaboración con otras personas

-          Para la elaboración de columna todos tuvimos que poner nuestro granito de arena para que se evidencia que era una torre donde todos pusimos de nuestra parte.

SIENTE CON LA IGLESIA Y EL MUNDO: Participa activamente en la realización de actividades y proyectos sobre temas de importancia global según las necesidades del mundo y de la Iglesia.

-          Si bien el objetivo simplemente era crear una columna el hecho que lo hacía importante era que esta iba a representar a la solidez de nuestra comunidad, por lo que hubiera sido imposible que no todos aporten algo en la construcción de esta columna.

N° PALABRAS : 610